En 2026, c'est au tour des enfants des écoles élémentaires de Chambon-sur-Lac et de Saint-Pierre Colamine de réaliser leurs œuvres monumentales, éphémères et respectueuses de l'environnement. Chaque école crée son projet avec la contribution de deux artistes plasticiens locaux Mathieu Sabatier et Delphine Raiffé.
Projet multidisciplinaire piloté par les enseignantes :
- Ecole du Chambon sur lac : Mme GOIMARD Céline
- Ecole de St Pierre Colamine : Mme LABOUREYRAS Christelle
Projet accompagné par Pascale Desvilettes, conseillère pédagogique en arts plastiques, Direction des Services Départementaux de l'Education Nationale du Puy-de-Dôme.
Les œuvres "Graines d'Horizons" seront visibles à partir du mois de juin 2026.
LA CABANE MUSICALE
Œuvre située dans le jardin de l'école de La Save à Chambon-sur-Lac.
Projet réalisé par les 20 élèves de CE2/CM1 et CM2 qui ont imaginé et créé cette cabane musicale avec l’aide précieuse de l'artiste Mathieu Sabatier.
Cette cabane se veut être un lieu de contemplation et de refuge tout en offrant un moment musical participatif et collectif.
Chacun peut imaginer et créer ses propres compositions musicales en utilisant les différents instruments présents autour et à l’intérieur de la cabane en laissant libre cours à son imagination. Tous les instruments ont été réalisés par les élèves. A plusieurs, il est possible de trouver un rythme, de s’accorder sur les départs et les arrêts, de jouer doucement, rapidement, délicatement. Les élèves ont préparé un code musical à réaliser avant d’entrer dans la cabane.
Les représentations graphiques sur les murs de la cabane peuvent être utilisées comme des partitions. A la manière de Vassily Kandinsky, les élèves ont en effet réalisé des tracés géométriques qui se veulent être également des inspirations à créer des sons différents, à
associer sons, couleurs et formes.
Prenez également le temps d’écouter le silence, d’entendre les oiseaux, de respirer, de vous émerveiller des beautés de la nature, de dessiner ou d’écrire dans « l’extraordinaire carnet» mis à votre disposition.
Nous vous souhaitons un très agréable moment musical complice, créatif et contemplatif !
Pour aller plus loin, écouter l’oeuvre Jaune, rouge, bleu de Vassily Kandinsky (1866-1944) et comprendre comment la musique a profondément inspiré et infusé l’oeuvre de ce pionnier de l’abstraction :
https://artsandculture.google.com/experiment/play-a-kandinsky/
sgF5ivv105ukhA?hl=fr
Un grand merci à tous ceux qui ont contribué à la réalisation de ce projet : les parents d’élèves pour leur don de matériaux, les différents membres des familles qui sont venus aider lors des ateliers bricolage et rénovation.
LE SENTIER DES CHIMERES
Œuvre située sur le sentier du calvaire Païen à Saint-Pierre Colamine (Lomprat).
Projet réalisé par les élèves de l'école primaire de Lomprat (St-Pierre Colamine.
Enseignante : Christelle Laboureyras
Artiste : Delphine Raiffé
Matériaux utilisés : draps, encres, éléments végétaux et naturels, rondins de bois
Chimère
Nom féminin
(latin chimaera , monstre à tête de chèvre, du grec khimaira)
• Mythologie grecque
1. Animal fabuleux ayant la tête et le poitrail d'un lion, le ventre d'une chèvre et la queue d'un serpent.
• 2. Être ou objet bizarre composé de parties disparates, formant un ensemble sans unité.
• 3. Projet séduisant, mais irréalisable ; idée vaine qui n'est que le produit de l'imagination ;
illusion Poursuivre des chimères.
"Nos chimères sont ce qui nous ressemblent le mieux. Chacun rêve l'inconnu et l'impossible selon sa nature ». Victor Hugo, Les Misérables, Tome 3, 1862.
Le chemin des chimères
Positionnées près d’étranges pierres sculptées, évoquant pour l’une d’elles le Dieu Cernunnos, les chimères ont été imaginées ici comme les héritières et les gardiennes silencieuses de notre passé.
Nées de la faune, de la flore et de l’imaginaire, elles habitent les lieux discrets de notre patrimoine : églises, chapelles, calvaires, fours à pain, grottes et cabanes de bergers. Autant d’espaces protégés,
porteurs d’histoires et de mystères.
Entre ciel et terre, les chimères veillent… et nous éveillent. Fruits de la
réflexion de vingt trois petits lutins, ces estampes sont une invitation à une pause philosophique : observer et apprendre d'où nous venons pour comprendre ce que nous sommes et rêver à ce que nous serons demain.
